Очень хорошая статья и познавательное обсуждение о детях травмированных матерей.

via khuchua

Дорогой дед, спасибо за всё, что ты сделал для меня в этом году. И за Госпожу яблок, и за сорок восемь килограммов, и за… ну, ты знаешь. Но мне уже надоело выделываться и просить у тебя, как в прошлые разы , мира во всём мире и коробку сухих чайных роз.

В этот раз я хочу:

1. много денег
2. здоровья
3. дописать эту жирную книжку, которая застряла, потом маленькую, потом ещё одни мануалы и придумать следующую толстую.
Ч. рекламный бюджет – не как обычно, а чтобы билборды в восьми крупных городах и картонное чучело меня в каждом книжном (ладно, если чучела тебе претят, не надо)
5. того, который понравился, а остальным подари, пожалуйста, капельку мозгов.
6. познакомь меня, пожалуйста, с Фёдоровым и Мостовщиковым, чисто посмотреть, обещаю руками не трогать. И проследи, чтобы я опять не пропустила концерт Богушевской, Арефьевой и день рождения ДВ.
7. дай попробовать пять новых сортов алкоголя и не умереть на этом.
8. верни мне на эту клаву цифру четыре и точку с запятой или купи такую же новую, обязательно проводную, без хвоста я не доверяю.
9. насчёт своей квартиры уже пора что-то думать.
10 эти все штоп были здоровы

Любящая тебя
Марта К,
усталая, но голодная.

В сердце грустность, в теле вата, в голове анабиоз.
Видно сумкой бутафорской стукнул Дедушка Мороз...

Мои носороги складывают хлопушки... разные... пряча под столами друг от друга... ох, атас.

...ща будут соревноваться, у кого громче хлопнет.

P.S.
О, бля... вспомнили, что еще бывают бомбочки, в которые воду наливают...

щас бы сухого белого...

Один из носорогов моих грустен сегодня. Загадочен и недомогает, после пятничного мероприятия.
Я мероприятие проебала, ибо - ибо, я сказала, в трудах.
Ну так случилось. Ага. Так они тут без меня до розовой сгущенки...
В пятницу.
Я говорю ему - лицо у тя седня доброе, до морщинистости, глаза совсем отечески-добрые и плавный ты... руки так шевелятся, даже другие немного: такими руками - ласкать чебурашек или катать апельсины... Ну или наоборот - катать чебурашек и ласкать апельсины. Вооот.
Принял как должное.

Я ни в одном глазу, если вопрос возник.

Говорят вот - мол, с наступающим... Ага. Надо собраться для последнего рывка. Или толчка.
Ага, пойдет...
В смысле наработать работы. И никак.

Мыслие мое бьется совсем в другие степи.
Сердце волнуется и останавливается, не обнаруживая объекта волнения.
Забывает и снова волнуется...

Очень хочется на ручки. Только по-взрослому.

Нету ручек. Ваще ниче нету.

 У Дона Хуана ведь была какая-то система в обучении: например, сначала перепросмотр, потом работа с ЧСВ. Или еще какая-то последовательность? Кто знает и может перечислить все этапы? Хочу сравнить с терапевтическими.
По сути ведь он обучал Кастанеду смотреть из метареальности, затем из мета-матареальности и так далее. Правда ученик описал это через призму своих персональных трипов-мистерий.

Переработка новизны - процесс трудоемкий и требует неторопливости для того, чтобы из нового опыта извлечь много пользы. Именно поэтому очень полезно замедляться и изучать особенности своего восприятия. Изучать то, как устроена моя собственная линза, через которую я смотрю на мир. Тогда удается увидеть привычные механизмы создания смыслов и скорректировать их. При обновлении этих механизмов новизна усваивается эффективнее и привлекается в свою жизнь осознанно, а не в виде грабель. И не торопясь.

Где-то около пяти утра я вдруг испугалась, что он меня бросит. Поэтому пнула его ногой и с тревогой спросила:
- А вдруг ты меня бросишь?
Но даже спросонок он знает службу, поэтому ответил:
- Ни за что, я ведь тебя люблю.
- Вот и уйдёшь со своей любовью, и будешь любить кого-то другого, а кто полюбит меня?
- Не уйду.
Мужчины поддерживают такие разговоры, как плохо обученные боты: две-три занятные реплики, а потом начинают повторяться. Поэтому я оставила его дальше спать, а сама подумала, что вот полжизни боишься потерять тех, кого любила, но теряешь и теряешь. И уже так тебе было больно, и так, и с перцем, и со льдом, и до безумия, и до смерти, и до смешного. В конце концов, ценность собственных переживаний падает до нуля. Ну люблю, ну больно будет, ну справлюсь. И если прежде я искренне соглашалась со всякими правильными вещами, типа главное – во мне, лишь бы самой уметь любить, и всё такое, то теперь я мал по малу превращаюсь в мелкое хищное животное, жадное до чужого тепла. Я, в сущности, давно ничего не хочу от людей, кроме преданности. Это очень стыдно, это духовная деградация в натуре и чистенький слив с алмазного пути.

Беседовала недавно с другом о том, как бы украсить свою жизнь, и услышала милейший совет: «влюбись!». Почувствовала себя так, будто близкий человек попытался продать мне гербалайф. Я, конечно, пишу для глянца, но это не значит, что и между своими следует объясняться на языке примитивного оптимизма. Но, с другой стороны, что ещё нам всем говорить людям? Сказать одиночке: найди кого-нибудь, кто сможет с тобой жить? Несчастливой жене - поищи, кто сможет тебя полюбить? Женщине, которая подыхает на работе – хорошо бы тебя кто-нибудь содержал. Ненужному мужчине - пусть тебе родят ребёнка. Пусть о тебе позаботятся. Пусть окружат вульгарной преданностью. Пусть. Тебя. Любят.
Это было бы чертовски неприлично. Во-первых, сводит все наши высокие метания, попытки самосовершенствования и поиски себя к тупым гендерным стереотипам. А во-вторых, ну кто же говорит правду перед новым годом?
Поэтому, влюбись. До сладкой отрыжки бабочками, до идиотизма, до туннельного зрения. А иначе перестанешь спать по ночам от страха, тупое ты животное.

У меня приступ графомании на основе впечатлений полученных на конференции впечатлений. вернулось радостное переживание новых открытий, как это было, когда я училась на 2 ступени и получала в короткий срок очень много новой информации. Вот еще одна метафора:
Психотерапия - это попытка откопать когда-то остановившийся механизм развития мышления из под толстого слоя жизненных событий, очистить его от ржавчины, смазать и настроить, чтобы он работал эффективно.
Дочь женщины-судомеханика. Я то есть.

Читали?
Прекрасная метафора того, что происходит. По сути, поклонение гламуру, сопровождаемому дискурсом, ни что иное, как идолопоклонничество в христианской мифологии.

Одна из главных способностей, отвечающих за развитие - это способность обучаться. Что такое обучаемость? Это способность выявлять и усваивать пользу из происходящих событий. Из всех. Если напрячь мозг, то из всех событий можно извлечь положительный опыт, который в жизни сильно помогает и поддерживает.

Медведи, впадающие в спячку, наверняка уверены, что живут в стране с прекрасным климатом. Уснул-проснулся - красота, природа, тепло и сухо, не жизнь, а малина.

Условие задачи:
1. Посмотрите этот фильм.
2. Найдите кусок в фильме, который можно описать на гештальт-языке.
3. Опишите его на гештальт-языке.
4. Опубликуйте ваше описание здесь.

По результатам конкурса наиболее точная передача смысла при помощи гештальт-языка получит приз, который выберет сам победитель. Правда не из всех возможностей мира, а из доступных :)

Потом дам задачку для продвинутых пользователей.

Кстати, посмотрев этот фильм вспомнила, что проводя в Томске трехдневку по арт-гештальту, вдруг поняла, что оставаться в рамках рисования мне тесно и предложила студентам два новых упражнения, которые сочинила тут же для освоения двух других искусств: драматического и искусства слова. Я обучала студентов состраданию при помощи системы Станиславского и перестройке сознания при помощи искусства слова. То и другое имеет свои закономерности и доступно обучению.


АПД. Подсказки:
- в фильме идет речь о том, как терапия жизнью отличается от психотерапии.
- как происходит ассимиляция опыта и как этому препятствуют незавершенные гештальты.

АПД1. Еще подсказки:
- описана работа поля по теории поля Курта Левина
- описана работа феноменологических линз, о которых говорит ГАТЛовская школа.

Фильм прекрасен и высвечивает другим светом те же процессы, о которых идет речь в фильме "Секрет". Более подробно и с научной точки зрения. Чтобы знали, кто не знал, Лапин - физик. Кроме всего прочего, в нем так же описан процесс формирования и развития метанаблюдателя, как о нем пишет Роберт Уилсон. А так же там показаны упражнения (чуть-чуть), которые используются в восточных практиках для обнаружения и осознавания чувств, или, как говорят процессуальщики, вторичного процесса. Специалисты вполне могут дорисовать фрагменты  упражнения до целого. Понятно, однако, что для таких упражнений нужен довольно высокий уровень осонанности, для того, чтобы они были безопасными для психики. Не повторяйте их, если не уверены, что можете справиться со своими чувствами и несете ответственность за свое состояние, можете его регулировать.

<img src=http://pics.livejournal.com/uborshizzza/pic/005fc7ec border=0> <br>Пойти узнать, какой ты котик http://uborshizzza.livejournal.com/711777.html

На молескиновом сайте http://www.mymoleskine.ru/category/konkursy/contest3/ идёт голосование в конкурсе. Там есть несколько работ Марины Бартош. (это я хвастаюсь и заодно предлагаю проголосовать, если понравилось ;))